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赣教时评
  • 一个好的寒假,不能光拿“寒假作业”交差
  • 杨林斌2020年01月15日 18:39

寒假已至,孩子们迎来了欢乐时光。放假毫无疑问是要玩、要放松的,但是近年来,孩子们的寒假生活似乎显得有些“空”,春节期间,“大人打麻将,小孩玩手机”似乎已经成为“新”常态,寒假的大好时光仅仅在吃喝玩乐中虚度,未免可惜。

这种现象的出现,作为家长恐怕要承担主要的责任。部分家长错误地认为,教育就是学校的事情,何况老师已经布置了各种作业,根本不需要自己操心。加上大部分家长年底都比较忙,忽略了对孩子假期生活的关注关心,除了偶尔检查孩子的寒假作业,其他基本听之任之,甚至用手机代替自己陪伴小孩,有的小孩花很短的时间就写完了寒假作业,后面的时间除了“大玩特玩”,剩下的日子就只有空虚空洞了。

随着现代社会的进步和国家的高度重视,新时代的教育事业也是一日千里,教育理念不断推陈出新,教育的外延也不断扩大,刷新着人们对教育的原有认知。教育已经不再仅仅局限于学校,家庭教育和社会教育同样是孩子成长路上不可或缺的重要因素,从某种意义上说家庭教育更能对一个孩子造成直接的影响,改变孩子的成长轨迹,把孩子的教育完全推给学校是一种极度不负责任的表现。由此看来,家长们不能再做“井底之蛙”,要积极树立起家庭教育的观念和意识,主动成为寒假期间教育孩子的主角。

除了寒假作业,家长更应该关注对孩子的全面教育,尤其是德育,即道德、品德教育和培养。春节是中华民族的传统佳节,带有浓郁的热闹、喜庆的气氛,过年期间,各地都有形式多样、内容丰富多彩活动:除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年等,不断传承中华传统文化,此时是对孩子进行传统文化教育和“文化自信”教育的绝佳时机;尊老爱幼的传统美德在春节期间得到了充分展现,是培养孩子孝心的好机会;假期经常要走亲访友、接人待物,可以培养孩子的做人处事的能力;还可以让孩子们做些力所能及的事情,进行“劳动教育”,提升孩子的综合素养和全面发展的能力,为孩子们圆梦未来储备更多的“核心素养”。此外,可以带着孩子走进户外、拥抱自然,参加各种活动,增进亲子关系,给孩子们一个难忘的、有意义的寒假。

勿谓寸阴短,既过难再获。成长的时光是宝贵的,不是每个人都是教育家,但是每个父母都是自己孩子一辈子的重要教育者。从这点看来,作为家长对待子女的教育,无论何时,都需要持而不息地进行,需要慎重为之。我们不能简单地把所有教育完全寄托在老师身上,也不能简单地用一本“寒假作业”来陪伴孩子的寒假,更不该把孩子的快乐扔在一部手机里。

让孩子看到更大的世界、让孩子成为传承中华传统文化和优秀文化的接班人、培养孩子的家国情怀,才是一位优秀家长更应具有的家庭教育格局。

(作者简介:杨林斌,南昌人,80后青年诗人,南昌市作家协会会员,就职于南昌市东湖区教科体局。)

编辑:吴永亮  审核:罗运锋

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